Search results for "Activité professionnelle"

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Note critique de Robert, A. D. et Carraud, F. (2018). Professeurs des écoles au XXIe siècle : portraits socioprofessionnels

2020

En ligne sur https://journals.openedition.org/rechercheformation/4630

Activité professionnelleAnalyse sociologiqueenseignement élémentaire[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/Education21ème siècleEnseignant enseignement élémentaire
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Rapports au travail et socialisations singulières d'étudiant·es issu·es de milieux populaires.

2019

International audience; L'analyse de 19 entretiens auprès d'étudiant·es issus de milieux populaires met en avant un rapport au travail pluriel, qui s'articule autour de la dimension expressive et instrumentale de l'activité professionnelle espérée. La place de la dimension expressive tient beaucoup au statut d'étudiant du supérieur et distingue les jeunes rencontrés d'autres jeunes issus de milieux populaires. Néanmoins, la promotion sociale espérée et les attentes à son égard dépendent de la socialisation en cours d'études et de l'évolution des conditions socio-économiques des étudiant·es rencontré·es. Cette réversibilité révèle la fragilité de la mobilité sociale en train de se faire.

Activité professionnelleReprésentation professionelleMobilité socialeSocialisation[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/EducationSocialisation professionelle[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationRelation du travailPopulation défavoriséeEtudiant
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L'application de la loi du 15 mai 2001 réformant l'article 2061 du code civil aux clauses compromissoires conclues antérieurement à son entrée en vig…

2003

International audience; (TGI Paris, ord. réf., 8 oct. 2002, Sté Euroconsultaudit c/ Thoman et Windenberger Jenner, D. 2003, p. 1928, note B. Moreau ; Rev. arb. 2003.199, note L. Jaegger)

Activité professionnelle[SHS.DROIT]Humanities and Social Sciences/Law[SHS.DROIT] Humanities and Social Sciences/LawLoi du 15 mai 2001 sur les nouvelles régulations économiquesARBITRAGEClause compromissoireValidité
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L'articulation des articles 2061 du code civil et L. 721-3 du code de commerce après la loi no 2016-1547 du 18 novembre 2016

2022

(Paris 14 sept. 2021, no 21/03556, M. A. et a. c/ SA Buildinvest, Rev. arb. 2022, Chron. de jurisprudence française, 466, obs. P. Giraud ; Dalloz actu. 2 juill. 2022, chron. Arbitrage, obs. J. Jourdan-Marques)

ArbitrageActivité professionnelle[SHS.DROIT] Humanities and Social Sciences/LawApplication de la loi dans le tempsArbitrage interneClause compromissoire
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Travailler tout au long de ses études : comment l'activité salariée structure-t-elle les parcours d'études dans l'enseignement supérieur ?

2016

National audience

EffetActivité professionnelleÉtudiant salarié[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/EducationTravailleur salarié[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationÉtudiant[ SHS.EDU ] Humanities and Social Sciences/EducationParcours d'étudesComputingMilieux_MISCELLANEOUSEnseignement supérieur
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Étudier et travailler tout au long de ses études universitaires en France :

2017

International audience; De nombreuses recherches ont souligné les effets négatifs du travail salarie sur la réussite à l'université, surtout lorsque cette activité est concurrente aux études et dépasse un certain nombre d'heures hebdomadaires (par exemple en France, Gruel et Tiphaine, 2004). La contrainte de temps peut conduire les jeunes à s'éloigner progressivement du métier d'étudiant tel que l'exige l'université et à décrocher. Cependant, les besoins d'autonomie et de ressources augmentent avec l'âge des étudiants. Le rapport aux études et au travail salarie peut évoluer tout au long du parcours dans l'enseignement supérieur. Si l'emploi salarie est au début considéré par les étudiants …

EffetRéussite universitaire[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/EducationTravailleur salariéTemps de loisirAnalyse longitudinale[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationÉtudiant[ SHS.EDU ] Humanities and Social Sciences/EducationEnseignement supérieurActivité professionnelleÉtudiant salariéTemps scolaireParcours d'études
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Enseignants, de la vocation au désenchantement

2023

À partir d’une enquête auprès des professeur.e.s des écoles qui ont démissionné, l’autrice met en cause les transformations rythmées par la casse des services publics qui entraînent alourdissement et intensification du travail pédagogique, et multiplication de nouvelles missions compliquant toujours plus le métier. Ces transformations, qui s’imposent dans un contexte d’austérité et de contrôle croissants des activités professionnelles, nourrissent le sentiment d’un décalage entre les investissements exigés et les satisfactions que les enseignants peuvent escompter de leur métier.

[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationEnseignant ; Enseignement primaire ; Démission ; Métier d'enseignant ; Condition de travail ; Activité professionnelle ; Politique éducative ; Nouvelle gestion publique
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The role of personal and professional skills of teacher in professional activity

2015

In the article the personal qualities of the teacher, characterizing the professional pedagogical orientation of the teacher, are considered. It explores how, in the activity of the teacher, ideological conviction determines his social and moral orientation, which is expressed in social needs, moral and value orientations, a sense of public duty and civil responsibility. It is noted that the development of cognitive, emotional-strong-willed, moral, communicative qualities will contribute to the successful performance of professional activities, the effective solution of professional tasks, personal improvement.

qualités professionnelles et personnelles; la vertu; la morale; l'éthique; l'activité professionnelleComputingMilieux_THECOMPUTINGPROFESSIONпрофессиональные и личностные качества; добродетель; нравственность; этика; профессиональная деятельностьпрофесійні та особистісні якості; моральність; етика; професійна діяльністьProfessional and personal qualities; virtue; morality; ethics; professional activityCurrent issues of social sciences and history of medicine
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